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Réflexion autour du livre: Life Cycle Completed (Extended Version) (Erik Erikson, Joan Erikson)

Tout au long de sa vie, à chaque étape de son évolution, l’être humain est amené à rencontrer des défis spécifiques. À chaque fois, il a l’impression que ce défi est central et qu’il résume l’ensemble de sa quête. Puis il bascule dans une toute nouvelle conception de l’existence.

Pour aborder ce cheminement, Erik Erikson a développé le modèle des 8 stades psychosociaux, en s’inspirant des stades psychosexuels de Freud. Chaque défi est représenté par deux polarités qui s’opposent. Lorsque la tension est bien traversée, il en naît une force adaptative.

Ce qui est particulier dans son modèle, c’est que même si le défi n’est pas réussi, l’être humain passe au défi suivant en fonction de son étape de vie. Le prochain défi sera donc teinté par la non-résolution des défis passés. Son modèle permet ainsi d’expliquer pourquoi, malgré leur progression, certains adultes demeurent coincés dans leur passé.

Dans son modèle, un premier défi mal résolu ne condamne pas mécaniquement tous les autres, il les rend plus difficiles et peut toujours se rejouer plus tard.

Le livre abordé « Life Cycle Completed » est le dernier qu’a rédigé Erik Erikson et il constitue en quelque sorte son testament. Il voulait traiter du dernier stade au moment où il était lui-même en train de le vivre.

À la suite de son décès, sa femme Joan Erikson a prolongé leur réflexion commune en produisant une nouvelle version du livre. En s’appuyant notamment sur les annotations qu’Erik avait laissées, elle y a développé un neuvième stade, celui d’un très grand âge marqué par la perte des facultés et par de nouveaux enjeux personnels. Il y sera alors question de gérotranscendance.

Pour illustrer les stades, j’ai décidé de recourir aux personnages de Marlène et Kim, déjà apparus dans d’anciens épisodes, afin d’incarner ces défis dans des parcours concrets. Comme nous le verrons, Marlène a plutôt bien négocié chacun de ses défis, alors que Kim, faute d’avoir résolu le premier dès l’enfance, a buté sur chacun des suivants.

Par cet épisode, l’objectif est de fournir des pistes pour mieux se comprendre, mieux comprendre les autres, et voir comment nos anciens défis font souvent partie des nouveaux.

Plan de l’épisode et les références 

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0m23s : Introduction

Le balado Les Ambitieux Du conflit à une solution durable

Le balado Les Ambitieux Tes valeurs en guise de boussole

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13m43s : Présentation du livre

Le livre Life Cycle Completed (Extended Version) (1997)

Le balado Les Ambitieux accompagner dans la mort

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20m42s : Mise en contexte concernant le modèle d’Erikson

Le balado Les Ambitieux Mesurer la conscience

Le balado Les Ambitieux Élargir la conscience

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37m59s : Les 8 défis psychosociaux d’Erik Erikson à travers Marlène et Kim

1- Nourrisson (0–1 an et demi) – Confiance vs Méfiance

Puis-je faire confiance au monde ?

Force adaptative: espoir

Confiance à l’extrême : inadaptation sensorielle, tout accepter sans filtre, naïveté.

Méfiance à l’extrême : retrait, se couper d’un monde jugé non fiable.

2- Petite enfance (1 et demi à 3 ans) – Autonomie vs Honte/Doute

Puis-je agir par moi-même ?

Force adaptative: volonté

Autonomie à l’extrême : impulsivité, agir sans frein ni mesure.

Honte / Doute à l’extrême : compulsion, tout contrôler et se diriger soi-même de manière autoritaire à l’excès.

3- Âge préscolaire (3 à 5 ans) – Initiative vs Culpabilité

Puis-je entreprendre librement ?

Force adaptative : but

Initiative à l’extrême : absence de scrupules, foncer sans égard aux autres.

Culpabilité à l’extrême : inhibition, ne plus oser entreprendre par culpabilité.

4- Âge scolaire (5 à 12 ans) – Travail vs Infériorité

Puis-je réussir parmi les autres ?

Force adaptative : compétence

Travail à l’extrême : virtuosité étroite, réduire sa valeur à la seule performance.

Infériorité à l’extrême : inertie, renoncer en se croyant incapable.

5- Adolescence (12 à 18 ans) – Identité vs Confusion des rôles

Qui suis-je ?

Force adaptative: fidélité

Identité à l’extrême : fanatisme, adhésion rigide et totale à une identité.

Confusion des rôles à l’extrême : rejet complet, refuser de se définir ou se construire contre quelque chose, en réaction (identité négative).

6- Jeune adulte (18 à 40 ans) – Intimité vs Isolement

Puis-je aimer et être aimé ?

Force adaptative: amour

Intimité à l’extrême : promiscuité, multiplier les liens sans profondeur.

Isolement à l’extrême : exclusivité, se fermer et tenir l’autre à distance.

7- Âge adulte moyen (40 à 65 ans) – Générativité vs Stagnation

Puis-je contribuer et laisser une trace ?

Force adaptative : sollicitude

Générativité à l’extrême : surextension, se donner jusqu’à l’épuisement.

Stagnation à l’extrême : rejet d’autrui, ne se soucier que de soi.

8- Âge avancé (65 ans +) – Intégrité vs Désespoir

Puis-je accepter ma vie telle qu’elle est ?

Force adaptative: sagesse

Intégrité à l’extrême : présomption, surestimer le sens de sa vie, orgueil.

Désespoir à l’extrême : dédain, mépris et dégoût devant sa vie et les autres.

...

1h00m33s : La gérotranscendance, le neuvième stade

Définition de la gérotranscendance: un déplacement de méta-perspective, d’une vision matérialiste et rationnelle vers une vision plus cosmique et transcendante, normalement suivi d’une hausse de la satisfaction de vivre.

Changement des polarités (volet dystonique placé en premier):

  • Méfiance vs Confiance
  • Honte / Doute vs Autonomie
  • Culpabilité vs Initiative
  • Infériorité vs Travail
  • Confusion des rôles vs Identité
  • Isolement vs Intimité
  • Stagnation vs Générativité
  • Désespoir vs Intégrité

Si les aînés parviennent à composer avec ces éléments dystoniques, ils peuvent accéder à une forme de dépassement, un rapport plus cosmique et moins matériel à l’existence.

...

1h07m01s : Mes réflexions personnelles

Thématique de la gratuité à travers 3 volets:

  • Jouer pour jouer
  • La liberté de mal écrire
  • Une amitié sans projet particulier

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