41m40s : Modèle des 10 valeurs de Shalom Schwartz

Autonomie. Objectif : indépendance de la pensée et de l’action – choisir, créer, explorer. L’autonomie comme valeur est ancrée dans les besoins vitaux de contrôle et de maîtrise.

Stimulation. Objectif : enthousiasme, nouveauté et défis à relever dans la vie. Les valeurs de stimulation découlent du besoin vital de variété et de stimulation.

Hédonisme. Objectif : plaisir ou gratification sensuelle personnelle. Les valeurs d’hédonisme proviennent des besoins vitaux de l’être humain et du plaisir associé à leur satisfaction.

Réussite. Objectif : le succès personnel obtenu grâce à la manifestation de compétences socialement reconnues. Être performant dans la création ou l’accès à des ressources est une nécessité pour la survie des individus.

Pouvoir. Objectif : statut social prestigieux, contrôle des ressources et domination des personnes. Le fonctionnement des institutions sociales nécessite apparemment un certain degré de différenciation des statuts sociaux.

Sécurité. Objectif : sûreté, harmonie et stabilité de la société, des relations entre groupes et entre individus, et de soi-même. Les valeurs de sécurité découlent des nécessités fondamentales du groupe et de l’individu.

Conformité. Objectif : modération des actions, des goûts, des préférences et des impulsions susceptibles de déstabiliser ou de blesser les autres, ou encore de transgresser les attentes ou les normes sociales.

Tradition. Objectif : respect, engagement et acceptation des coutumes et des idées soutenues par la culture ou la religion auxquelles on se rattache.

Bienveillance. Objectif : la préservation et l’amélioration du bien-être des personnes avec lesquelles on se trouve fréquemment en contact. Les valeurs de bienveillance proviennent de la nécessité pour le groupe de fonctionner de manière harmonieuse et du besoin d’affiliation de l’individu en tant qu’organisme.

Universalisme. Objectif : compréhension, estime, tolérance et protection du bien-être de tous et de la nature. Les valeurs d’universalisme proviennent du besoin de survie des individus et des groupes.

Lien avec les 4 pulsions.

• Relier = Bienveillance, Universalisme, Conformité, Tradition
• Acquérir = Pouvoir, Réussite, Stimulation, Hédonisme
• Apprendre = Universalisme, Autonomie, Stimulation, Hédonisme.
• Défendre = Pouvoir, Sécurité, Conformité, Tradition

Jonctions entre les valeurs

• Pouvoir et Réussite = Reconnaissance sociale
• Réussite et Hédonisme = Satisfaction personnelle
• Hédonisme et Stimulation = recherche de sensations excitantes et émotions agréables
• Stimulation et Autonomie = Intérêt intrinsèque pour nouveauté et pour la maîtrise
• Autonomie et Universalisme = se fier à son jugement personnel et à l’aise avec diversité
• Universalisme et bienveillance = Priorité aux autres et dépassement des intérêts égoïstes
• Bienveillance et tradition = Dévouement envers le groupe d’appartenance
• Bienveillance et conformité = Comportement normatif qui facilite les relations avec les proches
• Conformité et tradition = Subordination de l’individu aux attentes imposées par la société
• Tradition et sécurité = Pérenniser les arrangements sociaux qui existent et assurent la sécurité
• Conformité et sécurité = Ordre et importance des relations harmonieuses
• Sécurité et pouvoir = évite les menaces en contrôlant les relations et les ressources

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49m30s : Liens avec d’autres modèles (ancres de carrière, test GROP et stade de conscience de Jane Loevinger)

Ancres de carrière et valeurs

• Spécialistes (compétence technique) = Réussite, Pouvoir, Stimulation, Conformité
• Autonomie / Indépendance = Autonomie, Stimulation, Hédonisme
• Défi / Risque = Autonomie, Stimulation, Réussite, Pouvoir
• Entreprenariat créatif = Stimulation, Autonomie, Réussite, Pouvoir
• Direction d’entreprise = Pouvoir, Réussite, Sécurité, Conformité
• Dévouement = Universalisme, Bienveillance, Tradition
• Sécurité et stabilité = Sécurité, conformité, tradition
• Intégration vie / travail = Hédonisme, Autonomie, Bienveillance, Universalisme

Stades de conscience de Loevinger et vision des valeurs

Stade 3 autoprotecteur

• Les valeurs servent à obtenir ou éviter quelque chose. L’éthique est instrumentale.

Stade 4 conformiste

• Les valeurs représentent des règles sociales à partager. Les valeurs vont en fonction de ce qui est approuvées par le groupe.

Stade 5 conscient

• Valeurs demeurent des repères extérieurs à intégrer. On cherche encore à être une bonne personne. On comprend les principes moraux.

Stade 6 Consciencieux

• Les valeurs deviennent personnelles et choisies. Elles fondent l’identité. On doit choisir nos propres principes. Difficile de voir que les autres peuvent adhérer à des valeurs différentes des nôtres.

Stade 7 Individualiste

• Valeurs deviennent contextuelles. Les valeurs sont multiples et varient en fonction des contextes. Difficile de tout intégrer dans un tout cohérent.

Stade 8 Autonome

• Les valeurs sont systémiques et interdépendantes. On comprend que les pôles opposés se complètent. Tensions peuvent amener une richesse dans la réflexion.

Le balado Les Ambitieux Quel est ton modèle de carrière?

Le balado Les Ambitieux Mesurer la conscience

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1h09m34s : Intervention auprès de Marlène (personnage fictif)

Exemple #1: Hédonisme vs Réussite

Tension : le plaisir de vivre vs le besoin d’accomplir.

• Quand ressens-tu que la réussite te nourrit vraiment — pas seulement qu’elle te récompense?
• Y a-t-il des moments où tu as goûté à un vrai plaisir, sans que cela t’éloigne de ton ambition?
• Si ton plaisir pouvait parler, que dirait-il à ta réussite? Et que lui répondrait ta réussite
• Que devient la notion de “réussite” quand tu la regardes avec les yeux du plaisir?

Intention sous-jacente : l’amener à découvrir que le plaisir peut être un indicateur de justesse plutôt qu’un obstacle à l’effort.

Exemple #2: Hédonisme vs Bienveillance

Tension : prendre soin de soi vs prendre soin des autres.

• Quand tu t’accordes un vrai plaisir, que se passe-t-il dans ta façon d’être avec les autres
• Si ta bienveillance pouvait te parler, que te reprocherait-elle quand tu choisis le plaisir?
• Et si ton plaisir pouvait répondre, que dirait-il de ta façon de te donner aux autres?
• Que deviendrait ton désir d’aider si tu te laissais guider par la joie plutôt que par la responsabilité?

Intention sous-jacente : l’aider à percevoir que la bienveillance sans plaisir devient contrainte, et que le plaisir vécu en conscience devient forme d’amour élargi.

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1h15m11s : Mes réflexions personnelles

Mon classement en ce moment:

1. Autonomie
2. Stimulation
3. Universalisme
4. Bienveillance
5. Réussite
6. Hédonisme
7. Pouvoir
8. Sécurité
9. Conformité
10. Tradition

Exercice pour l’auditeur:

Choisir une valeur parmi les 10 qui interpelle en priorité

Qu’est-ce cette valeur dit de toi? Comment tu parviens à incarner cette valeur dans ton quotidien? Est-ce que cette valeur t’amène à vivre certaines tensions? Des tensions avec les autres? Des tensions avec toi-même?

Choisir une valeur parmi le modèle fait vivre de l’ambiguïté, une valeur pour laquelle tu as de la difficulté à prendre position.

Qu’est-ce que cette valeur évoque en toi? Comment parviens-tu à expliquer cette tension dans la valeur elle-même? As-tu une situation en tête où cette valeur occupe une place centrale?